CIENCIA+TECNOLOGIA+MEDIOS

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ENTREGAN MATERIALES DE DISCOVERY BOX

La Fundación Siemens en alianza con la Universidad de los Andes y Maloka han liderado un proyecto en Colombia de fomento de la enseñanza de la Ciencia y la Tecnología para niños y niñas en edad preescolar y primaria mediante el uso de la herramienta didáctica Siemens Discovery Box.

Esta herramienta didáctica estimula la curiosidad y la experimentación sobre fenómenos relacionados con su entorno, generando interés por descubrir y entender los principios básicos de la ciencia y la tecnología a través de la reflexión sobre situaciones cotidianas. El material se apoya en una cartilla con orientaciones para el docente con actividades propuestas para las temáticas de energía y electricidad y medio ambiente y salud.
 

Hemos recibido las 6 cajas de material didactico , acompañadas de sus cartillas , recursos ofrecidos por MALOKA Y LA FUNDACION SIEMENS DE COLOMBIA, donde en gestiòn del proyecto REDPatodos del àrea de Tecnologìa Informatica estamos participando de talleres para su uso, compartiendo esta actividad con los docentes de la jornada tarde , son participantes lìderes de la formacion los docentes:

• LUZ DARY SILVERA                       J.M.
• TERESA FLOREZ                           J.M.
• EDWARD HERNANDEZ                J.T
• JAIR ÑUNGO                                   J.T.
• MARGARITA TORRES NOVOA    J.M.

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FELIZMENTE EL MES DE MAYO

La instituciòn realizò actividades como :

• Inauguraciòn de los juegos , con un desfile por las calles aledañas a las sedes A, B y C, acomapñados de la BANDA INSTITUCIONAL ,
• El taller de LEGO para docentes de las sedes B y C
• Realizò la primera entrega de boletines 2009
• Celebrò amenizado con su BANDA, GRUPO MUSICALY  ORQUESTA el dìa del MAESTRO
• Participaciòn en BIBLIOTIC

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PADRES DE FAMILIA CON REDPatodos

Iniciaron su primer taller de Informática los padres de familia inscritos en el proyecto REDPatodos.

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REPRESENTACIÓN CRISTOBALINA EN UNISABANA

SEMINARIO MEDIOS PARA EDUCAR

6 DOCENTES, 5 PADRES DE FAMILIA Y 5 ESTUDIANTES CRISTOBALINOS: En la Universidad de la Sabana  donde desde diferentes perfiles profesionales nos pudimos encontrar con la rutina de nuestro vivir diario : PRENSA, RADIO, TELEVISIÓN, VIDEOS, INTERNET.

• La perspectiva nacional de la relación entre medios y educación
• El video como mediación pedagógica
• El programa Prensa escuela
• El proyecto pedagógico CÓDIGO DE ACCESO de EL TIEMPO
• La radio como experiencia de aprendizaje y entretenimiento

Donde el estado, la empresa privada y diversas comunidades educativas participan  generando contenidos de carácter informativo, académico y cultural, espacios de conocimiento y entretenimiento haciendo uso de la TECNOLOGÍA ,para el desarrollo de proyectos con sentido crítico, formativo y responsabilidad social.

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Dr. RODOLFO LLINAS en Maloka

Los docentes critobalinos que participaron de la conferencia NEUROCIENCIA Y ARTE  con el Dr  RODOLFO LLINAS : Julia Cardenas,Yolanda Gutierrez,Mireya Sánchez, Nubia Beltrán ,Carmen Alicia Leiva, Mónica Guevara , Teresa Flórez y  Margarita Torres .

APRECIACIONES GENERALES:

• Los niños se maduran a diferentes velocidades
  Neurociencia y Arte es la expresión del sistema nervioso, la expresión no linguitica, capacidad de expresar y entender.
  No enseñarle a los niños a pensar emotivamente
  METODO KODALY :
  Se trabaja mucho con la canción. La coral sirve para convertir el aprendizaje de la música en algo útil y práctico para el niño. Kodály cree que el mejor sistema para desarrollar las aptitudes musicales es la voz, que es el instrumento más accesible a todos.

Se enseña música a través de las canciones por una razón: las canciones infantiles acostumbran a utilizar las mismas notas, los mismos ritmos, etc. Así, el niño se acostumbra a escuchar esas notas, esos ritmos y, en consecuencia, parte de la práctica para llegar después a la teoría.

En este método se trabaja principalmente con la música tradicional del país natal del niño, pretendiendo que su aprendizaje sea paralelo al aprendizaje de la lengua materna del niño. Sólo cuando el niño domine esta música podrá introducirse material extranjero. blogdelproferaul.blogspot.com/2005/12/metodo-kodaly.html
·         El sistema nervioso concreta 2 acciones: inducción y deducción

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DIA INTERNACIONAL DEL AGUA

LA COMUNIDAD EDUCATIVA CRISTOBALINA se une a los esfuerzos regionales, nacionales y mundiales por la defensa de nuestros recursos hídricos , en el día internacioanl del AGUA :

• El área de Ciencias Naturales preparó un video que fué socializado con los estudiantes haciendo uso de herramientas tecnológicas.
• Se observó por grupos el video 43 de CHINKANARAMA " El complot del agua " donde se reflexiona sobre la responsabilidad del ser humano del futuro del agua,utilidad y dependencia para los seres vivos, la industria, del ahorro en el consumo del líquido, recurso inagotable etc...
• Ingresamos a la página del Ministerio del Medio Ambiente , reconociendo los proyectos institucionales de agua .

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NOS VISITA REDPmóvil

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